КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ

КАК МЫ ОБИЖАЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ?

Один психолог сказал: «При каждой возможности – берите своего ребёнка за руку! Пройдёт совсем немного времени, и он вовсе перестанет протягивать вам свою ладошку!».
Всё, что мы делаем в жизни наших детей, возвращается сторицей. Если ребёнок растёт в доверии – он тоже учится доверять другим, если малыша любят и поддерживают, он сам становится внимательным и заботливым.
Показать полностью.. Но есть страшные ошибки, которые взрослые совершают под воздействием гнева или равнодушия, не подумав, чем это может обернуться в маленькой детской душе...
Мы очень сильно обижаем наших детей, когда:

Мама - это навсегда!

В праздник принято говорить виновникам торжества теплые, приятные слова и дарить подарки. Замечательная традиция, не будем же ее нарушать.
Мама – это жизнь, это наша Жизнь, наша Любовь, то, что земное по форме и Божественное по сути.
Но легко ли быть Богом? Где же нам, матерям, взять силы, чтобы соответствовать?  Чтобы быть иконой и служанкой, солнцем и луной, силой и нежностью, тайной и разгадкой?

Долгожданное и радостное - ЛЕТО!

Чем заняться подростку летом?

Наверняка каждый подросток, посещающий школу, с нетерпением ждет наступления лета – самых долгих школьных каникул, когда можно развлекаться и отдыхать, ведь свободного времени хоть отбавляй.

Наши любимые,такие взрослые подростки

Дорогие родители! Предлагаем вам начать сегодня разговор и наших любимых,

таких взрослых и, в то же время, таких маленьких подростках!
В подростковом возрасте общение с родителями, учителями и другими взрослыми начинает складываться под влиянием возникающего чувства взрослости. Подростки начинают оказывать сопротивление по отношению к ранее выполняемым требованиям со стороны взрослых, активнее отстаивать свои права на самостоятельность, отождествляемую в их понимании со взрослостью. Они болезненно реагируют на реальные или кажущиеся ущемления своих прав, пытаются ограничить претензии взрослых по отношению к себе.

Акция "ЗАЩИТА".

Жестокое обращение с детьми.

(статья из журнала «Директор школы» №6за 2010 год)

Что попадает под понятие «жестокое обращение с детьми»? Какими нормативными документами руководствоваться в таких случаях? Как должны вести себя сотрудники школы при выявлении случаев жестокого обращения с детьми их родителями? Какие действия учителя можно трактовать как жестокое обращение с ребенком? Какая мера ответственности может быть?